吉米法努埃勒 (Jimmy Fanuele) 是馬薩諸塞州波士頓東北大學環境工程與健康科學專業的大一學生，他偶然發現了永續技術和可再生資源。

踏出第一步 

吉米在紐約郊外的一個小鎮長大，就讀於保林高中。大二時，他報名了大學先修課程的頂點課程。科學研究和 AP 生物學老師 Gillian Rinaldo 女士要求班級完成一項為期兩年的深入研究計畫。當吉米開始後悔自己選擇的研究主題時，他的專案已經進行得很順利了。  

「最初的項目是關於唾液生物標記的。我提議創建一個3D列印設備來輔助檢測，並幫助那些被診斷患有阿茲海默症或癡呆症的人，」吉米解釋道。 “這是一個非常有趣的項目，但它與我長期的計劃不太相符。”  

他不願意重新開始，但裡納爾多女士向他保證，如果研究的是他更感興趣的課題，那麼這段經歷將會更有價值。吉米重新開始重新設計。 

透過研究和與裡納爾多女士的交談，吉米了解了可再生資源。他立即看到了他的新主題和他的專業之間的聯繫，意識到他可以把注意力集中在技術上。   

研究簡介 

儘管吉米知道自己想做什麼，但他對水力發電和流體動力學一無所知。因此，他尋求導師的幫助來學習更多知識——低影響水電研究所的專案經理 Maryalice Fischer、康乃爾大學水力發電廠經理 Frank Perry 和 Cadens, LLC 的聯合創始人 Randall Mueller  

我決定研究3D列印渦輪機，並測試其成本效益、設計、永續性和生物降解性。我希望提供一種更有益的替代方案。大多數人認為永續技術和能源是更好的選擇，但我的專案研究的是最佳實踐和可能更永續的替代方案。隨著時間的推移，他對材料的使用、3D 列印和開發、魚類通道和安全葉片設計有了廣泛的了解。 

Jimmy 完成了大量的文獻綜述，並利用這些見解創建了一個預測模型，他發現由可生物降解的 PLA 長絲製成的 3D 列印渦輪機非常耐用。雖然預期壽命只有傳統金屬渦輪機平均壽命的一半，但 Jimmy 提出的解決方案不易受到空化影響，得益於該材料的可生物降解成分，使其在渦輪機壽命結束時可以重新利用。與標準渦輪機相比，替代的 PLA 長絲渦輪機也更容易複製，而且成本更實惠。吉米承認，向這些渦輪機的過渡需要在實施和重新利用方面投入更多資金。不過，他說，降低材料成本和永續性帶來的額外好處是值得的。  

吉米認識到工程師歷來接受的訓練是考慮最低成本目標，他希望他的研究，特別是他的發現以及對道德和環境問題的納入，將改善工程實踐中的道德規範，並成為希望產生積極影響的公司的資源。  

努力工作終有回報 

吉米也面臨許多挑戰，其中最迫切的是找出問題並找到解決方案。在弗蘭克佩里和他父親的幫助下，他在車道上開發了一個流動池來測試他創建的 3D 列印渦輪機模型。 

「做一件重要的事情，一件從未有人做過的事情，是最難的部分。我在測試、印刷和研究方面都很掙扎；我不知道如何證明我提出的替代方案是最佳選擇。” 

瑪麗愛麗絲說，她很喜歡看吉米完成整個過程。對她來說，這體現了研究的本質。很多人有很棒的想法，卻無法在現實世界中實現。他把想法帶入三維環境，並將其變為現實。他提出了流動水箱的構想，並對渦輪機模型進行了物理測試，然後收集並分析數據，進行比較，最終找到了解決方案。  

吉米很感激這段經歷，他感謝他的老師和導師幫助他個人和職業成長，拓展了他的思維方式，並理解水電和可再生能源的重要性，從弗蘭克·佩里（Frank Perry）鼓勵吉米從不同的角度思考問題，並給他提供機會將其重新轉化為解決方案，再到瑪麗蘭德爾·穆勒（Randall Muller）和愛麗絲（Maryalice），他們提供了技術和環境方面的他們。 

“他們都來自不同的領域，有不同的觀點，所以我能夠將各種參數融入我的工作中。” 

瑪麗愛麗絲很欣賞吉米對自己事業的執著，並認為他年輕的理想主義令人耳目一新。 “在過去的幾年裡，我很榮幸能與 Jimmy 一起在這個項目上工作，並看到他表現得如此出色，以及他作為一名技術研究員的成長。” 

吉米的研究論文獲得了五分，並獲得了 AP Capstone 文憑和法雷爾·特勞特菲特獎學金。他的研究使他在紐約東部地區青少年科學與人文研討會競賽中獲得了工程與技術類別的第三名。此外，他在科學與工程博覽會上獲得了無數獎項，包括美國環保署 (EPA) 表彰獎和卡里生態系統研究所生態研究獎。 

設定新目標 

東北大學是少數幾所提供環境工程專業且資源豐富的學校之一，事實證明，東北大學是吉米的理想選擇。大學採取實踐學習的方式，要求學生在畢業前完成兩次實習。吉米期待著即將與波士頓一家工程公司合作，獲得實務培訓並擴展他的課程。 

他計劃從事法律和環境公共政策方面的職業，以便利用自己對工程的興趣為社區服務。 “不僅僅是人類；環境也有權利需要考慮。” 

與此同時，吉米很高興能夠提高他的研究技能，並正在考慮在不久的將來開展一個新項目。  

「透過我的研究項目，我與導師和該領域的專業人士獲得了許多寶貴的經驗。我為自己所取得的成就感到自豪，並對未來繼續研究充滿期待。」他說。 

經驗教訓：以行動引領 

吉米建議其他對永續性和水力發電感興趣的學生從研究過程開始。經過幾十年的運營，他相信水電仍然提供了豐富的現代化機會。 “如果你對水電充滿熱情並關心它，你就能有所作為，因為它在不斷發展。”